Яркий зелёный автобус мобильного технопарка с прицепом и надписью «Кванториум Фотоника» колесит по территориям Пермского края. Он сразу привлекает внимание детворы и заинтересовывает школьников. На этот раз он поселился на территории СОШ № 3.
Восьмиклассницы третьей школы Анна Садилова и Елизавета Панькова с большим интересом что-то «колдуют» в ноутбуке. Оказалось, они создают математическое представление трёхмерного объекта – ошейник для домашних питомцев от комаров (клещей), который поможет отследить местонахождение четвероногого друга.
Сначала девчата сделали рисунок на бумаге, потом взялись выстраивать в ноутбуке 3D-модель в определённой программе, с которой их знакомят преподаватели Кванториума. Затем школьницы распечатают предмет своей задумки на 3D-принтере.
По словам Ани и Лизы, осенью прошлого года под руководством этих же педагогов они познакомились с не менее интересным миром 2D-технологий. Тогда ученицы вырезали на лазерном станке различные деревянные фигуры.
– Я себе подставку для сотового телефона сделала. Для жизни она очень удобна. Сейчас вот ошейник для своей собаки смастерю. У нас дома немецкая овчарка Белла живёт, ей эта вещь очень даже для прогулок пригодится, – рассказывает Аня.
– А я изготовила брелок овальный с надписью «Урал» и подарила его старшему брату. Подставкой пользуюсь сама. Теперь мой телефон искать не приходится, он всегда находится на одном месте, – признаётся Лиза.
Обе девчонки наперебой говорят, что в Кванториуме им нравится заниматься. Здесь интересно, познавательно и многому можно научиться. Дома таких возможностей нет. А благодаря высококвалифицированным и, что для ребят немаловажно, молодым педагогам они узнали больше компьютерных программ. «Дмитрий Олегович – добрый, отзывчивый учитель. Всегда понятно объясняет и, если нужно, помогает», – отмечают восьмиклассницы.
Педагог Дмитрий Бурлаков поясняет, что на этот раз в Осинский городской округ детский технопарк осуществляет три заезда продолжительностью две недели: был в ноябре 2023 года, затем в январе и марте 2024 года. На протяжении всего периода работа ведётся с определённой группой ребят. Охват образовательного процесса составляет около двухсот школьников 7-8 классов (занятия в Кванториуме начинается с детьми от 12 лет – прим. автора). Для желающих открыты три площадки: хай-тек, робототехника и VR/AR (виртуальная и дополнительная реальность).
– Сначала школьники проходят базовое обучение, изучают две программы: «Соло дро» (векторная графика) и «Фьюжн 360» (комплексная платформа для проектирования изделий в облаке). Затем выходят на проекты, причём выбирают те, которые интересны им самим. А в целом вся деятельность в Кванториуме технической направленности. И в дальнейшем полученные здесь знания, умения и навыки и юношам, и девушкам обязательно пригодятся при выборе профессионального пути, – рассказывает Дмитрий Олегович.
Перемещаемся в другую аудиторию и видим, с каким азартом мальчишки проводят испытание собственно запрограммированных роботов. Над одним из них под руководством педагога Владимира Тиванова трудилась команда восьмиклассников из трёх человек: Тимофея Гордеева, Ярослава Гриднева, Матвея Карташёва.
– Наш робот выполняет действия, которые запрограммировали люди, то есть мы, – улыбается Тимофей. – Если к нему подключить датчик цвета, то он будет реагировать, например, на сигналы светофора. А, если добавить датчик расстояния, допустим, на 30 сантиметров, то он пройдёт отрезок этой длины и остановится в нужной точке.
А Матвей добавляет:
– Вообще мне понравилось собирать роботов. Этим я занимаюсь впервые и только благодаря приехавшему к нам в школу Кванториуму. С выбором будущей профессии я пока не определился, но в любом случае считаю, что каждый мужчина должен уметь работать руками – разобрать что-нибудь и собрать.
Действительно, Кванториум – уникальная среда для ускоренного развития подрастающего поколения по актуальным научно-исследовательским и инженерно-техническим направлениям, оснащённая высокотехнологичным оборудованием. Поэтому и на профориентацию в том числе рассчитана работа детских технопарков.
– Это направление – ни что иное, как наше конкурентное преимущество: необходимо, чтобы дети, входя во взрослую жизнь, были максимально подготовленными и уже понимали, какую специальность им выбрать, исходя из имеющихся у них навыков, – считает губернатор Пермского края Дмитрий Махонин.
Дмитрий Николаевич отмечает, что Пермский край активно участвует в реализации национального проекта «Образование». Министерство просвещения России одобрило заявки Пермского края на предоставление федеральной субсидии в 2024 году. Благодаря нацпроекту «Образование» в регионе откроются 286 Точек роста, два центра цифрового образования IT-куб, один школьный Кванториум. А в 118 школах Прикамья будет поставлено современное цифровое оборудование в рамках проекта «Цифровая образовательная среда».
– Наша задача – растить собственные кадры. И необходимо создавать современные комфортные условия для жизни и учёбы. Наша земля богата талантами, из каждого достижения складывается благополучие и развитие нашего региона. И для нас важно, чтобы наша молодёжь оставалась в Пермском крае, ведь молодые профессионалы – это драйвер развития любой территории, – подчёркивает губернатор Пермского края Дмитрий Махонин.
Кстати, по окончании каждой сессии школьники не теряют связь с педагогами. Они продолжают общаться в соцсетях для завершения выбранного детьми проекта. А уже в мае состоится защита работ.
Как рассказал Владимир Тиванов, у ребят есть возможность презентовать проект на ярмарке бизнес-идей. И, если он заинтересует конкурсное жюри, то монетизировать свою задумку. Как, например, это получилось у 11-классниц из Большесосновской школы. Девушки смастерили бизидом (это игровой развивающий комплекс в виде домика), который потом отправился на реализацию в финансовом плане.
Директор третьей школы Юрий Пирогов внёс предложение учащимся – соорудить автоматический полив для местного розария и других пришкольных клумб. Такой проект можно масштабировать и для садово-огородных участков. Суть сводится к тому, чтобы управлять автополивом можно будет через мессенджер Telegram путём отправки сообщений.
Уверена, у нас тоже найдётся немало умелых изобретателей, которые свяжут свою судьбу с профессией инженера.
Татьяна ЕЛОВИКОВА
Фото автора
Справка «ОП»
В настоящее время по всей стране в системе дополнительного образования работают 135 детских технопарков и 97 школьных Кванториумов.
Технопарки «Кванториум» открывают в России в рамках национального проекта «Образование», который реализует Министерство просвещения РФ.